科技的迅猛发展、全球化、知识社会的到来等大环境背景与改革开放、中国特色社会主义市场经济体制的建立等特殊中国情境共同推动了学术资本化在中国的发展与扩张,它正作为一种极具渗透性的影响力量冲击着中国的科研工作、高等教育等领域。既然学术资本化的发展已不可避免,那么如何能够将这一西方理论更好的适应中国实际,如何能够平衡好学术与市场或者说是科学与社会之间的关系,避免过度学术资本化呢?本文分析了学术资本化的内涵、本土化的概念,运用马克思商品拜物教理论和马斯洛需要层次理论作为基础对学术资本化现象进行了理论解读,探讨了学术资本化在中国发展的动因,发现推动学术资本化在中国发展的原因主要有知识的自身属性、社会需求推动、国家政策推动、市场经济体制的建立、高等教育模式的转变、高校教师收入偏低等因素。然后,运用定性分析法和定量分析法探讨分析了学术资本化对中国科技政策制定、知识生产、知识生产者和知识生产机构的影响,并对我国学术资本化发展现状进行了辩证分析和思考,在此基础上,从国家层面、机构层面和人员层面分别提出了宏观、中观和微观三个层级的学术资本化发展对策。本研究为中国科技发展、高等院校及高等教育发展、国家科技人才培养等提供了实践依据,具有一定创新性。首次运用马克思商品拜物教理论和马斯洛需求层次理论解读学术资本化丰富了学术资本化的解读视角,并揭示了其所蕴含的理论意义。研究方法上运用定量分析法弥补了以往学者在学术资本化的研究上多介绍轻实证的不足,因而对后续的学术资本化研究极具方法论借鉴意义。另外本研究提出的学术资本化对策也为高校改革和国家科技发展政策制定提供了借鉴与参考。