论文部分内容阅读
第一部分高原环境对睡眠剥夺大鼠学习记忆能力的影响目的：探讨高原环境对睡眠剥夺(sleep deprivation, SD)大鼠学习记忆能力的影响。方法：采用小平台水环境法(flower pot)建立大鼠SD模型。选用wistar大鼠64只,根据SD时间的不同(0～5 d),随机分为4组,每组又分为可可西里组(K,海拔4767 m)和兰州组(L,海拔1500 m),可可西里组大鼠由兰州用汽车2天内运至可可西里。在相应时间点对各组大鼠行Morris水迷宫测试,观察并记录动物找到并