近年来,随着经济与文化的发展,图书馆这一重要的文化建筑建筑不再为地区或者高校专属,中学也慢慢地将以前的“图书室”升级为了图书馆。学校图书馆不仅仅是学生学习知识文化的场所,也是一个展现校园精神和形象的最具代表性的建筑。随着信息时代的到来,传统的阅读方式在改变,不同的媒介提供了多样的信息获取渠道,图书馆作为信息交换的空间,功能愈来愈多样,也愈发混合,混合型的公共空间变得尤为重要。另外一方面,现代中学的图书馆往往作为学校的主楼出现,内部还包括了行政办公与信息中心等职能,因此,如何处理好图书馆功能空间与其他功能空间的关系也是研究重点。本案的目标便是在充分研究的基础上,设计一个同时容纳图书馆与行政办公职能的公共开放的现代中学主楼。本案位于江苏省丹阳市吕叔湘中学新校区内,主楼包含图书馆功能与行政办公功能,位于校园的中轴线上,是学校的主楼。本人通过对相近尺度的图书馆及办公建筑案例进行分析,在了解现代图书馆与办公建筑空间设计的基础上,对主楼功能、流线、中庭、立面等方面展开了设计研究。根据前期研究结论,本案主要有三个目标:第一,合理组织图书馆功能和行政办公功能,做到功能分区明确,流线顺畅;第二,主楼形象应具有鲜明的特征,识别性强,同时与周边建筑相协调;第三,考虑可持续发展,方案应合理控制造价,具备经济性。本文分为六个部分。第一部分为绪论,介绍了研究设计的基本情况和设计研究目标。第二部分从案例调研和文献研究入手,进行图书馆设计研究,对中学的图书馆进行功能布局、空间设计、流线组织等方面进行分析,尤其是中庭空间和阅读空间,详细分析了三个建筑案例:斯图加特市立图书馆、阿伯丁大学图书馆新馆。第三部分进行办公建筑类型研究,对新时代的办公建筑进行功能布局、空间设计尤其是共享空间方面进行分析,并分析了两个建筑案例:SDU丹麦南方大学主楼和微软之家。第四部分先从规划和文化角度介绍了项目的背景资料。接着进行场地、流线、功能方面的研究,着重分析了中庭空间、阅读空间、立面设计的设计。第五部分为结语,叙述了本案的成果和不足以及对未来的展望。最后一个部分是成果展示,也就是技术图纸和效果图的展示。本文正文共约30000字,图表121幅。