随着互联网在我国的迅速普及,政治信息的传播与网络载体的结合越来越紧密,网络政治传播开始成为政治信息传播的重要途径。在这一新的传播方式下,受众的主体能动性得到充分发挥,受众的中心地位开始显露。与此同时,网络思想政治教育作为现代科技传媒手段―计算机网络同传统思想政治教育相结合的产物,同样可以借鉴传播学相关理论。因此,本文基于受众建构网络政治传播模式,探索网络政治传播过程中各要素之间的动态关系,并将所得理论同网络思想政治教育相关原理相结合,为提高网络思想政治教育有效性提出建设性意见。　　本文分为五章。第一章为引言,系统介绍本文的研究内容、研究现状、研究意义以及创新点等;第二章为网络政治传播内涵及对“传者中心”传播模式的评价,主要介绍了网络政治传播的概念、特点,评价了“传者中心”传播模式;第三章为基于受众中心的网络政治传播过程模式的建构,作为核心章节,该部分首先论述了为什么要基于受众,其次提出了“网络政治传播过程总模型”和“单个节点的模型”,接着分析了网络政治传播过程的几个基本要素及模型的特点、载体;第四章总结了该模式对网络思想政治教育的启示;第五章为本文结论。