【摘 要】
：
该文以国有企业的企业家人力资本产权为研究对象,运用人力资本理论、产权理论、企业家理论和薪酬理论对中国国有企业中企业家人力资本产权的现状及价值实现方式进行研究.全文
论文部分内容阅读
该文以国有企业的企业家人力资本产权为研究对象,运用人力资本理论、产权理论、企业家理论和薪酬理论对中国国有企业中企业家人力资本产权的现状及价值实现方式进行研究.全文由前言、理论分析、实证分析和对策研究四部分构成.前言部分从知识经济的要求、市场经济体制建设以及深化国有企业改革的需要等时代背景论述了研究中国国有企业中企业家人力资本产权的重大意义,并对前人的理论研究进行了梳理.理论分析部分首先从产权的概念入手,通过对新制度经济学的核心概念进行解析,明确产权的内涵;在产权内涵的基础上,接着分析了企业家人力资本所具有的产权特性;最后,重点从企业产权的角度进一步分析了企业家人力资本在企业产权中的地位和角色.实证研究部分系统地考察了中国国有企业和国外企业中企业家人力资本产权及收益的状况,通过比较研究,发现中国国有企业企业家人力资本产权及产权价值被高度低估甚至忽略.对策研究部分主要探讨了国外比较成熟的两种企业家人力资本产权制度—经理股票期权制度和管理层融资收购制度,并结合中国的现状提出了建设性的建议.
其他文献
摘 要： 语文作为高中课程体系的重要组成部分，承担着提升学生语文水平及综合素养的重要任务。传统文化作为我国中华文化中的瑰宝，是高中语文教学的重要内容。本文从人教版高中语文教学实践出发，对如何在高中语文教学中传承传统文化进行探究，希望为促进高中語文教学顺利进行及提升学生文化素养提供积极借鉴和建议。 关键词： 高中语文 教学活动 文化传承 引言 文化对人的成长具有潜移默化的作用，人处在社会发展环
中国传统文化是中华民族世世代代传承下来的具有鲜明民族特色的文化,十八大以来,习近平同志对传统文化作了很多重要的讲话,作为新时代的大学生在中华优秀传统文化的传承上起
国有经济战略性调整是中央提出的国有企业改革和发展的重要目标,也是"十五"期间的主旋律,要对国有经济进行战略性调整就需要切实贯彻"有进有退、有所为有所不为"的方针,通过
随着我国素质教育的不断深入,当前传统教学方法已经无法适应小学阶段语文课堂教学的节奏,其更是无法迎合小学生的学习特点以及发展需要.为了进一步分析体验式教学在小学语文
摘 要：为了使学生能够掌握英语知识和技能，提高学生语言实际运用能力的过程，教师在课堂教学中要关注问题式任务驱动教学思想的应用。通过用问题的方式来启迪学生的智慧，活跃学生的思维，调动学生的积极性，进而掌握语言规律。本文主要探究了教师在词汇、语法、阅读、写作教学中采用问题式任务驱动模式，以开发思维能力、掌握知识，提高素养。 关键词：初中英语；问题式；任务驱动；语言规律 《全日制义务教育英语课程标准
随着我国经济的不断发展,人才竞争已经成为企业间竞争的主要阵地。企业的稳定和发展有赖于员工在工作中将自身价值与企业目标结合起来,不断提升员工满意度。员工满意度是员工忠诚的前提,只有员工满意了,劳动效率才会提高,工作热情也会高涨,企业利润和顾客满意才能实现。然而,目前很多企业尤其是中小型民营企业对员工满意度并未给予足够的关注,难以提出行之有效且有针对性的员工管理对策。TC公司地理位置优越,处于沈抚新区
在传统的幼儿健康教育中,幼儿园和家长过于关注幼儿的身体健康成长,而忽视了幼儿的心理健康发育,不利于幼儿身心健康的全面发展.本文对幼儿心理健康问题的成因进行分析,并以
实习是解决学前教育幼儿教师数量不足、经费短缺、教学负担重的问题,也是中职学生毕业前的最后一个环节,对于他们综合能力的培养有着重要的影响.本文从几个方面分析了职中实
随着多媒体技术在幼儿教育领域应用的日益广泛,进一步丰富了幼儿主题教学活动手段和内容,对落实素质教育理念、改善主题教学活动现状、丰富主题教学资源起着不可忽视的作用.
摘 要：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论教育的核心课程。高校开设“概论”课有助于当代大学生的健康成长。如何处理好教材体系与教学体系的关系问题始终是教学过程中必须关注的问题。 关键词：概论；教学体系；教学创新 一、问题的提出 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”以下简称“概论”课，是高校学生必修的思想政治理论课的核心课程。它目的是对学生进行中国化的马克思