【摘 要】
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随着第二十九届北京奥林匹克运动会的胜利闭幕,又有一批体育明星冉冉升起,其中孕育的大量商机有力地拉动了国内需求,为国民经济的高速发展注入了推动力。过去,囿于体系的束缚和观念的保守,竞技体育明星的生活几乎处于一种全封闭的状态,然而随着竞技体育的不断发展,中国运动员在国际赛场上的成绩突飞猛进,一些知名运动员也像娱乐明星一样,逐渐展露出难以估量的商业价值,成为名副其实的体育明星,成为许多商业活动的主角。体
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随着第二十九届北京奥林匹克运动会的胜利闭幕,又有一批体育明星冉冉升起,其中孕育的大量商机有力地拉动了国内需求,为国民经济的高速发展注入了推动力。过去,囿于体系的束缚和观念的保守,竞技体育明星的生活几乎处于一种全封闭的状态,然而随着竞技体育的不断发展,中国运动员在国际赛场上的成绩突飞猛进,一些知名运动员也像娱乐明星一样,逐渐展露出难以估量的商业价值,成为名副其实的体育明星,成为许多商业活动的主角。体育明星已经成为一项能够给社会带来巨大经济效益的新兴产业,呈现出职业化与商业化的趋势。然而,就在这些体育明
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近年来,学校与学生之间因教育行政管理产生纠纷而引发的案例层出不穷,引起了法学理论与实务界的诸多思考与争议。面对学生与学校之间错综复杂的法律关系,如何建立起与之相适应的权利救济机制成为我们面临的重要问题。本课题研究主要是为了解决学生受教育权法律救济这一教育法上的重要理论与实践问题。笔者针对我国学生与学校之间纠纷的现状,深入分析了学生与学校之间纠纷的法律关系性质,试图在此基础上构建一套适合我国国情的学
教育是一个民族最根本的事业,涉及千家万户,惠及子孙后代,关系国家的前途命运和长治久安,是人民群众普遍关心的重要问题,在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。在如今知识经济的时代,受教育程度与个人未来发展的密切联系已经是不证自明的事实,受教育权被剥夺或被侵害无疑会对人一生的发展产生重大的影响。受教育权作为一项基本人权,已经得到一系列国际人权法律文件的认可和保护,世界上大多数的国家都通过宪法和法律
公共政策制定过程是政府运用其所掌握的政治权力,以公共利益为导向,对全社会价值进行权威性分配的过程。政府作为公共权力的委托执行者,理应从确保公共利益的基本点出发制定公共政策。但是,随着市场经济的发展,受“理性经济人”本性的驱动,在公共政策制定中,政府官员追求自身利益最大化,进而形成了扭曲的价值观,并以此价值观念为主导制定公共政策,甚至不惜以牺牲公共利益为代价,结果导致了公共政策的失误,偏离了公共利益
我国是一个农业大国,“三农问题”在整个社会经济中占有举足轻重的地位。农村的全面发展不仅仅在于经济的增长,更应该是农民素质的提高和农村社会的全面进步,这些问题最终都有赖于农村义务教育的普及与发展。温家宝总理曾指出,“教育公平是最基本的公平。发展教育是政府义不容辞的职责。”可见,发展农村义务教育是为了更好的实现社会公平,农村义务教育的发展要系于国家财政的投入。因而对农村义务教育财政问题的研究很有现实意
西部地区在中华民族发展的各个历史时期一直都占有重要的地位,那里曾经是中华文明的发祥地,在不同的历史时期先后出现过辉煌的历史。但是,随着各个朝代的战争、政策、生态变迁等原因,使得经济重心逐渐向东向南转移,东西部地区开始出现不平衡发展的趋势。但是中国的发展离不开西部的发展,东部地区的发展也离不开西部地区的发展,所以进入20世纪90年代以来,以江泽民为核心领导人的第三代领导集体高度重视加快中西部地区的发
从2003年非典时期刮起的“问责风暴”，到各地层出不穷的问责规范，再到2004年国务院政府工作报告中予以的肯定，行政问责制度经历了其他制度安排少有的高效率，而其焦点对准行政机关及其公务人员更是引人深思。任何一项制度都有其孕育、发生、发展和成熟的过程，行政问责在中国落地生根需要内涵的明晰、规范的完善、制度的配套以及文化生态的建设。中国已经伴随着经济体制改革慢慢将行政管理体制改革纳入了议事日程，建设责
国家行政机关及工作人员违法行使职权侵犯了公民、法人和其他组织的合法权益,行政机关应当承担赔偿责任。行政赔偿制度从产生、发展到最终确立,经历了一个漫长而艰辛的过程,对社会的发展起到了积极的推动作用。1995年《国家赔偿法》的颁布实施,基本上确立了我国的行政赔偿制度,由于该法自身的一些不足以及社会经济的发展,其作用未能得到充分发挥。无论是我国还是其他国家,行政赔偿制度都在不断发展完善,但仍然存在一些与
行政听证制度被认为是行政程序制度的核心,反映了现代国家对行政民主、法治和人权保障的重视,是行政法律制度走向文明的标志之一。在行政听证制度中,行政相对人的程序性权利是实现行政听证公平和正义的程序基础,渐渐成为近年来学术界和立法中的热点问题。规范和完善行政听证过程中行政相对人的程序性权利,对于保障行政相对人的参与权、知情权和抗辩权,增强政府行政行为和政府决策的透明度,协调公权力和私权利的平衡,实现行政
行政问责制对于我国构建责任政府的意义十分重大,因此无论在理论上还是实践上都是一个值得深入研究的课题。基于此,本文以“我国行政问责制研究”为题,在分析行政问责的概念、内涵及理论基石的基础上,介绍了西方发达国家行政问责制的发展概况,希望通过借鉴国外先进经验,并针对我国当前行政问责制的现状,特点及存在的主要问题,为我国行政问责制的建构和完善寻找有效路径,并提供一些粗浅的建议。本文的思路与结构:第一部分分
教育纠纷案件的特殊性,决定了其解决机制的特殊性,需要构筑多元化的解决渠道。但现有教育纠纷解决机制集中表现出三方面严重缺陷:解决程序不规范;解决方式不公正;解决能力不足。所以,如何寻找突破口便成为教育法制建设的必然要求。而设置教育法庭的目的,就是要与现有的教育纠纷解决机制实现对接,规范程序,矫正不公,提升教育纠纷的解决能力,完善教育救济体系。本文在分析教育纠纷的含义、特点、类型,以及存在于教育纠纷之