1962-1966年间,在全国部分城乡开展的社会主义教育运动,即“四清”运动,是在以“阶级斗争为纲”的“左”倾错误理论的支配下开展的一场旨在解决当时基层干部出现的多吃多占、投机倒把、贪污盗窃等一系列问题,防止中国出现修正主义和“和平演变”的政治运动。本文以河南省西平县的“四清”运动为例,分析和探讨了“四清”运动在西平县开展的整个过程。全文以时间顺序进行了论述,除了绪论和结语外,主要部分分为三章。第一章,分析了西平县“四清”运动的背景及成因。随着“大跃进”和人民公社化运动的开展,中国经济陷入了严重的危机。在应对危机时,中共中央发生了严重的分歧。再加上中苏关系的恶化,毛泽东认为中共中央出现了修正主义。为了防修防修,一场全国范围内的社会主义教育运动势在必行。第二至第四章,循着“四清”运动的几个纲领性文件“前十条”、“后十条”、“二十三条”的发展线索,对西平县“四清”运动的全过程进行了详细地描述。八届十中全会召开之后西平县主要对干部进行形势、阶级、三面红旗正确性、集体主义优越性的正面教育。由于当时将国民经济调整放在第一位,所以,还没有着力强调阶级斗争。1963年5月中共中央颁布了“前十条”,西平县的“四清”运动依据文件精神,遵照河南省委、信阳地委的安排逐步在全县范围内展开,在这期间经历了 3个大队的“小四清”试点、面上宣讲“双十条”和“小四清”的推开这三个过程,使得阶级斗争的思想在干部和群众中不断深化。1964年下半年,西平县的“四清”运动向“左”的方向愈演愈烈,在县直机关干部中开展了“大四清”运动。这一阶段的运动打击对象直指县委常委领导,运动内容不仅仅清理干部们的经济问题,而是以清理政治问题为中心,狠抓干部作风、经济退赔,从而严重扩大了打击面,使得许多干部受到了不应有的打击和错误处理。“二十三条”下达之后,西平县开始对前段“大四清”运动进行纠偏,但只是对干部的退赔和处罚力度问题进行有限地纠偏。通过大搞生产运动、大学毛泽东著作来推动个人崇拜,运动最后随着“文革”的开始而纳入其中。第五章,从运动带来的实际变化入手,对西平县“四清”运动进行初步评价,从而得出:运动过分强调阶级斗争,夸大阶级斗争的形势,对一大批基层干部和群众造成了伤害。