从组织文化视角来看大学教师管理,大学教师管理需要以人为中心,以塑造价值观为手段的管理模式,并注重文化价值和追求的管理机制。目前,我国大多数大学的管理机制仍然是建立在严格的纪律和等级的控制上,忽视了教师的社会情感和价值目标等因素,不利于大学以及教师群体的成长和发展。因此,本文试图把组织文化理论引入到大学教师管理中,发挥大学组织文化渗透到大学管理、教学、科研等各个环节,通过教育、整合而形成的独特的价值体系影响高校适应变革的策略和处理内部矛盾冲突的准则和行为方式,提升大学管理的效能和质量。本研究综合使用了文献法和比较分析的研究法,对传统管理理论的特点、存在的问题,以及组织文化管理理论模式下大学管理的特点等问题进行了研究。在此基础上提出组织文化管理的视野下,大学管理机制构建的趋势。本文共分为四个部分。第一章绪论部分中介绍了本文的研究的理论和现实背景,对已有的文献进行了整理分析,阐明了本文研究的目的和意义,介绍了主要的研究方法；第二章对传统管理理论进行了介绍和分析,之后有介绍了我国建国以来大学教师管理的演变进程及发展趋势,并在此基础上剖析了当前我国大学教师管理存在的问题：第三章论述了基于大学的组织特性和大学教师的主体地位以及教师文化的个性特点要求大学推行文化管理,并提出了文化管理的内涵及文化管理的应用条件及遵循的原则；第四章,提出了组织文化视野下构建大学管理机制的策略；最后结语部分总结了研究成果,探讨了可能存在的问题,并指明下一步的研究方向。