近年来中国经济飞速发展，全世界都兴起了学习汉语的风潮。泰国是中国的邻国，位于东南亚，近年来与中国的经济贸易愈发频繁，“汉语热”在泰国不断升温。学习汉语在泰国已经非常普遍，大多数大学、中学甚至是小学都开设了汉语课程。泰国的汉语教学也得到了巨大的发展，教学理论和课堂教学都在不断的发展和突破。但是，汉字教学在整个对外汉语教学中是相对落后的。在前人的研究中，有关对外汉字中的形近字教学的研究很少，针对初级阶段的泰国学生学习形近字的有关研究也很少见。本文主要就针对泰国学生初级汉语学习形近字的教学进行探讨。本文主体分为三章来探讨泰国学生初级汉语学习形近字的教学。第一章从汉语形近字的教学理论及现状进行分析，主要是从汉语形近字的特点与类型、汉语形近字在泰国的教学现状以及教学策略三个方面来进行具体分析;第二章是本文的核心部分，是针对初级阶段泰国学生的形近字教学设计，首先以《汉语国际教育用分级汉字表》为基础，结合常用的初级阶段汉语教材总结了形近字的教学材料，其次根据初级阶段泰国学生的特点探讨了形近字的课堂教学设计，最后对教学效果进行了评估和反思；第三章主要就初级阶段泰国学生学习形近字提出了几点建议：重视形近字的基础研究，设置书法等选修课以及编写汉字趣味教材。