中国古代书院是先贤为后世留存的宝贵财富，既包括初级蒙学性质的书院、中等教育层次的书院，又包括高等教育层次的书院。而欧洲中世纪大学是世界公认的“现代大学之基”，其大学自治、学术自由等先进的治学理念也一直延续至今。总体而言，我国高层次书院与欧洲中世纪大学同处于封建社会，当时社会发展状况及生产力水平都比较相似，且都是当时最高层次的教育机构之一，因而二者具有可比性。其中，岳麓书院被誉为“天下四大书院”之首，其规制较为完备，堪称中国高层次书院的典型代表之一;而巴黎大学是世界最早的大学之一，也是著名的“教师型大学”，同样也堪称欧洲中世纪大学的典型代表之一。因此，以岳麓书院和巴黎大学分别作为中国高层次书院与欧洲中世纪大学的典型代表来进行比较研究，具有一定的科学性和针对性。　　 本文对中国高层次书院与欧洲中世纪大学的比较研究，是以内部管理为切入点，以岳麓书院和巴黎大学为典型代表的。其比较维度大致包括组织管理结构、经费管理、师生管理、教学与研究管理和其他管理五个方面。由于当时中西方的统治阶级和中上层阶级都对高等教育有着强烈的需求，且都抓住了高等教育自由发展的间隙。因而二者在经费管理、师生管理及教学与研究管理等方面存在若干相似之处。但是，由于二者所处社会的政治制度、经济发展水平及文化传统等外部环境有很大的差异，且他们各自的经费运作方式及教育定位也存在较大不同。因此，二者在内部管理上存在一定的差异，尤其是在组织管理结构、学位授予制度、祭祀与藏书、刻书管理等方面差别迥异。这些差异性的存在，最终也导致中国高层次书院与欧洲中世纪大学走向了不同的历史命运。我国大学应从中国高层次书院和欧洲中世纪大学，尤其是岳麓书院和巴黎大学的内部管理中，寻求有价值的方面并加以借鉴。总体而言，我国大学的内部管理应从办学自主权、内部治理、经费分配与管理等五个方面努力改进。