随着大学校园的大规模建设我国的高等教育迎来了高速发展的时期。在这样的发展态势下,我国的校园建筑也成为了社会发展进程当中被重点关注和建设的对象。高校景观作为校园环境的重要营造者也逐渐得到了学者们的高度关注,并被列为重点研究对象。进入到二十世纪九十年代以来,我国在全国范围内大肆兴建大学。在这种快速而盲目发展的社会背景下使得大学校园的景观环境及其缺乏设计感,在设计手法上存在诸多的雷同,且缺乏对于地域文化的体现。使得校园建设与所在地区显得格格不入。本文通过对既有研究成果的整理和解析,同时参考国内外高校校园景观设计的应用现状,通过文献解析法、场地调研并协同总结归纳法等多种研究方法进行深入研究。继而从景观设计学和共生理论两方面为本课题的深入展开研究提供理论支撑,同时也为锦州医科大学新校区的景观建设提供设计指导及科学依据。通过对既有研究成果的梳理和相关理论解析初步确定在未来高校景观的规划设计中想要通过校园景观环境来彰显校园独有的文化特色,至少应做到四方面。首先,要充分发挥校园所在地的自然环资源,校园内的景观设计要尽可能地体现出地域特质;其次,校园的规划设计要注重对历史文化的传承,从而达到可持续发展与继承地域文化特征的双目标;再次,高校景观设计要以体现人文关怀、体现自然保护、体现交往互动、体现校园文化脉络为设计原则;最后,高校校园景观设计要重视城市与校园的关系。本文通过锦州医科大学新校区景观规划设计方案将前期的理论研究成果进行了体现,实现了从理论解析到实践应用的研究论证。文中系统的阐述了锦州医科大学新校区校园景观设计建设的文化背景、设计的影响因素、设计的理念、新校区规划设计的特色。研究旨在努力打造锦州医科大学新校区校园景观环境的多样性以及丰富性,并通过校园景观的设计实现校园文化的传承。