随着我国经济发展和城市进程的加快,农民进城务工人数日益增多,其中举家迁移现象屡见不鲜,由此带来的流动儿童数量也在逐年攀升。流动儿童本身处于身体和心理快速发展的阶段,当自我认知、道德意识开始萌芽,就要面临生存环境改变,社会支持转换,朋辈支持断裂等重大挑战,加上城市人口对这一特殊群体的歧视,很容易导致其心理适应不良的现象产生。近年来流动儿童心理问题逐渐受到国家和社会重视,良好的心理状态对个体成长和发展有促进作用,反之则会严重影响个体发展,甚至影响社会发展。社会工作作为满足对象需求,促进对象发展,缓解和解决社会问题,运用专业方法开展服务的学科,运用其专业方法介入流动儿童心理适应是很有必要的。本文的研究地点是昆明市H社区,服务对象为社区内8—12岁流动儿童,立足优势视角结合社会支持理论,发掘儿童自身和社区的中潜在优势,满足儿童需求,提高其在城市生活中的心理适应程度。研究首先运用问卷调查和访谈形式对社区流动儿童进行需求评估,寻找共性需求之后设计服务方案运用小组工作方法开展服务。小组服务“成长我能行”共有六节活动,分别涉及自我认知、交友技能、矛盾处理和情绪疏导。改善小组成员心理适应状况,使其行为和心理状况更适合当前的环境和自身成长的需要。最后,本文通过研究和反思,总结出提升流动儿童心理适应程度的建议,涉及流动儿童社会支持系统中微观、中观、宏观三个方面。