中国城市经济改革已经经历了二十余年的历程，劳动力市场从无到有，无论是劳动力结构，还是工资结构都发生了深刻的变化。本文尝试以教育回报为切入点，分析中国城市劳动力市场在近二十年中的变化历程。本文发现，中国城镇劳动者的教育回报确实由于劳动力市场竞争机制的引入而产生了增长，但是这个增长进程不是平均分布的，从1990年代到2009年先后表现出缓慢增长、爆炸性快速增长和分化的不同趋势。　　在本文之前，针对中国教育回报率的研究已有很多。本文在研究内容和研究方法上主要有如下不同之处:首先，为了尽量消除一些短期性因素的影响，本文选取了容量足够大的样本并进行一致的研究。以往大多数研究通常只针对某一年，或两三个年份，本文选取了CHNS数据库11991-2009年之间7个相对平均分隔的年份数据，尽可能地控制短期因素的影响;其次，本文采用最小二乘回归(OLS)和分位回归（Quantile Regression）结合的计量方法，不仅估计出教育回报率的总体水平，并且更深入地观察教育回报的内部特征及其变化。　　本文主要分为六个部分。第一部分介绍中国城市改革的历史背景;第二部分对与本文研究密切相关的文献进行综述，列举对中国教育回报率的各项研究结果，并介绍在教育回报率问题上常用的研究方法;第三部分主要介绍本文使用的计量方法，并进行了不同方法间的对比;第四部分详细描述本文所使用的数据及数据情况;第五部分为实证部分，主要采用最小二乘回归法(OLS)和分位回归方法（Quantile Regression）对中国城市教育回报率在1991-2009年期间的表现做总体水平、动态趋势和内部特征的计量分析，并对不同回归得出的结果进行对比分析;第六部分概括本文主要结论。