义务阶段语文课程标准（2011版）中明确提到对于初中阶段的写作要求:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据学习生活的需要,运用常见的表达方式写作,发展学生的语言运用能力。在初中写作教学中,记叙文写作是初中语文教学中的重点部分,同语文学科一样,是学生所有学习活动的基础,提高记叙文写作教学的有效性对学生语言能力的发展有着至关重要的作用。随着读图时代的来临和科技的发展,图画、音乐、视频等多种多样的教学方法涌入课堂。教师在教学形式上开始追求各种创新。本选题在读图时代的背景下,力求选取恰当的教学辅助形式,以图画为支架,依据课标对初中记叙文写作的要求,对图片进行编码,深化对初中语文记叙文的写作探究。针对目前初中记叙文写作教学中教师不知如何教、记叙文写作教学缺乏系统性、模式单一以及学生学习兴趣不足、畏惧记叙文写作等问题,提供具体的教学设计,有针对性地解决记叙文写作中遇到的各种难题,进而提高记叙文写作教学的有效性,提升学生记叙文写作的水平。