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基于激光差频技术的高功率中红外皮秒脉冲簇激光光源研究
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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浙江大学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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其他文献
北京的九月，秋高气爽。 彭先生从美国底特律回国，寻找创业基地，计划在北京停留2天。与彭先生预约，在北京东环广场见面。 彭先生是1989年出国，在美国拿到博士学位后，在一家著名的汽车公司担任多年研发主管。前几年自己创业，做汽车配件的尖端技术，有感于中国汽车技术的落后以及广袤的市场前景，彭先生想回国发展事业。 从彭先生的话语与眼神里，感觉到他的隐忧，虽然是中国人，在国外生活久了，不是十分理解中国
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【摘 要】人际互动中，沟通无所不在。沟通是高校办公室秘书的工作之一，想要提高沟通效果，就必须熟练掌握沟通技巧。笔者结合自身工作经验，针对高校办公室秘书人员沟通的内容、技巧以及如何培养沟通能力等方面进行了详细地论述，以求对高校办公室秘书工作改进有所帮助。 【关键词】沟通;高校秘书;技巧 作者：宿迁学院 江苏 沟通作为人与人之间语言和感情传递的桥梁，是必不可缺的。良好的沟通有利于增进相互之间的
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殷承宗，著名钢琴演奏家。1941年生于厦门。7岁开始学琴，9岁举行独奏会,12岁考入上海音乐学院附中，而后在列宁格勒音乐学院和中央音乐学院学习。 1959年获维也纳世界青年节钢琴赛金奖，1962年获柴可夫斯基国际钢琴比赛第二名。殷承宗对音乐完美控制的演奏能力和其抒情细腻的演奏风格，令国内外观众和同行交口赞誉。殷承宗还创作和改编了许多中国钢琴音乐作品，所录制的唱片获1995年中国首届”金唱片奖”。
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如果把欧亚大陆相接处的一泓碧波—黑海北岸星罗棋布的旅游疗养地比作一串珍珠的话，那么，雅尔塔无疑是最为璀璨的一颗。“雅尔塔是我皇冠上的一颗明珠”，18世纪赫赫有名的沙俄女皇叶卡捷琳娜站在雅尔塔的岸边，曾经这样赞叹！ 早在10年前，当我还在圣彼得堡求学时，来自雅尔塔的同学就给我描绘过他家乡的景致。毕业那年的夏天，我原准备去雅尔塔一游。只因去乌克兰签证难办，只好作罢。直到今夏，我随欧美同学会代表团访乌
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说起荷兰，人们常常想到郁金香。 说起郁金香，人们也常常想到荷兰。 留荷归来，我心中的郁金香却蒙着阴影。 1990年3月末，荷兰南部，林业考察实习的最后一天。在下午回程的途中，我们参观了一个现代化工厂。只见比大腿还粗的上好圆木从流水线的一端进去，出来的时候已经解剖重组，变成运送郁金香的简陋搬运箱。 荷蘭的木材90％靠进口，却如此慷慨地喂给电铲电锯。不能不教我的心中蒙上阴影。回想起上午的见闻，
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2002年9月28日，来自美国、加拿大、日本、澳大利亚、芬兰、法国、德国、瑞典、英国、俄罗斯、新西兰等十几个国家的46位海外留学人员社团组织负责人相聚北京好苑建国酒店，参加由欧美同学会和中华海外联谊会共同举办的“海外留学人员代表座谈会”。全国人大常委会副委员长、欧美同学会会长丁石孙，全国政协副主席、中央统战部部长、中华海外联谊会会长王兆国出席了当天的开幕式，并做报告。中央统战部、全国政协、国家人事
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随着教育教学改革的逐步推进和深化，国内的高等院校本科教学基本上都已经实施了学分制改革，而美术专业等艺术类专业院校则近几年才陆续推行学分制改革。 美术院校等艺术院校就其本身的教育教学就同普通高等院校存在一定的差异，在教育教学以及管理的具体实施上有其特殊性，其受教育的群体——学生，在其个性、心理、习惯、知识结构、思维模式等诸多方面也都反映出有别于普通院校大学生的地方。因此，其学生管理工作就存在特殊性
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【摘 要】每年数以万计的学子挤上“独木桥”，希望通过高考进入理想大学，进而获得学业和事业的成功。然而随着社会发展，传统应试教育模式已无法适应社会需求。面对教育发展和就业压力，高等职业学校应运而生。该类学校注重锻炼学生实践操作能力，为社会培养了大批理论知识扎实、实践能力强的复合型专业人才。 【关键词】人才培养;教育;职业高等学校;就业;能力 作者：苏州高等职业技术学校 江苏苏州 215000
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近年来，自考生、大专生留学的比例也很大，对于他们来言，留学的条件及情况又是怎样的呢？ 近年来，我国自学考试的考生中准备出国留学的人数与日俱增。据对北京地区的一项调查显示，去年到北京市自考办办理出国盖章手续的自考生约400人，这些人的学历以专科、本科为主，也有少部分在读的专科生和本科生，他们中90％的考生年龄在30岁以下。从考生的专业分布来看，以财会、英语专业人数最多，其余依次为计算机软件及应用、
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【摘 要】独立学院以应用型人才培养为己任。应用人才应主要体现在应用能力上。实践教学是培养学生应用能力不可或缺的主要阵地。文章围绕实践教学对知识转化、学生自主和创新能力的培养展开讨论。 【关键词】应用能力;建构新知识;自主创新 作者：武昌工学院外国语学院文学系 中国高等教育的改革与其它改革一样历经了30多年，作为在教育改革中诞生的独立学院已经走过了10多个年头。我国独立学院是适应社会经济发展
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