当前,优质高等教育资源的发展与分布不仅关系到人才培养以及提升高校综合实力与水平,还是区域高等教育发展、缩小地区差异的重要推动力量,更是整个国家高等教育高水平发展以及均衡协调发展的重要影响因素。中西部13省地方高校想要寻求优质发展,提升高校综合水平,在竞争日益激烈的高等教育市场中占得一席之地,就需要争取与科学合理运用优质高等教育资源。本文主要立足中西部13省对优质高等教育资源的迫切需求,以实现其优质高等教育资源合理分布、区域协调发展、缩小差距为目的,寻求提升发展13省优质高等教育资源的建议与对策。针对13省的现实情况,根据教育公平理论,扩大优质高等教育资源的覆盖率,并向其省份积极倾斜配置。这不仅对13省高校实现内涵式发展、明确合理的高校定位以及优质资源的高效率利用、还是对全国优质高等教育资源的合理配置都有一定裨益。本研究以优质高等教育发展的历史脉络为逻辑线,从优质高等教育资源的概念出发,把重点大学的发展作为研究我国优质高教资源的发展主要节点。并且确定指标研究中西部13省与全国优质高等教育资源分布对比分析,发现问题,并试图说明存在问题的原因。13省区优质高等教育资源的匮乏是高等教育资源不均衡的表现,是“优先发展”政策的结果,同时还有经济、社会文化、人口等原因导致了中西部13省高等教育发展较为薄弱。本研究认为只有大力发展13省优质高等教育资源才能提升区域高等教育竞争力,才能与其他地区公平竞争,这根本上也需要本地区自身崛起,充分利用各种机遇与倾斜政策,实现自我跨度提升,缩小差距。全文主要从分以下几个部分研究。第一部分:介绍本研究的选题缘由、研究意义、研究目的、思路、方法的阐述,明确本研究的主题,并查阅分析了国内外有关高等教育资源、优质资源、优质高等教育资源配置等研究,从中受到启发,明确定义优质高等教育资源的涵义,对优质高等教育资源的相关理论进行论述,并对中西部13省高等教育发展进行阐释。介绍了发展中西部13省优质高等教育资源的价值,为后面的分析研究做好前提准备。第二部分:介绍中西部13省优质高等教育资源布局发展,主要是对中西部13省优质高等教育资源布局发展的历程及现状特点做历史的考察,系统梳理其优质高等资源的分布构成。根据我国优质高等教育资源布局的特征,确定维度,进行对比分析,对其在历史、政策、社会经济、环境等因素分析它们之间的关系,找出中西部13省地区影响优质高等教育资源的原因。第三部分:在前面优质高等教育资源情况对比及其原因分析的基础之上,结合中西部13省高等教育发展的实际情况以及优质高等教育资源的特点,提出优化中西部13省优质高等教育资源的政策与办法。第四部分:最后一部分是论文的结语方面,介绍了论文的相关结论、今后的研究方向以及不足。