在学习汉语的过程中，有很多因素能影响到学习者是否能够成功学会汉语，教学方式就是其中的一个重要因素。多媒体未进入课堂之前，人们一直采用最传统的教学方式进行授课，教学手段极具局限性。目前，多媒体技术已成为信息技术发展最快、最活跃的技术,它正被广泛应用于诸多方面，教学领域是其运用得最为广泛的领域之一。对一年级大学生来说，面对中学与大学的学习方式之间的差别，他们必须来适应自学、讨论和思考问题的大学学习方式。心理学家证明学习者对学习内容的兴趣是学习的重要动力之一，培养一年级大学生的学习兴趣尤为重要。因此，运用多媒体技术进行课堂教学，既可以将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又能极大地激发学生的学习兴趣。因此，本课题研究者认为要使多媒体在教学中发挥出更大的作用，必须有设计优秀的多媒体课件，换言之，多媒体课件制作质量的好坏直接关系到课堂的教学效果。