少先队研学旅行活动指基于少先队员的兴趣与直接经验,密切联系队员的生活实际,在教师的引导下,以研究性学习和旅行体验相结合为主要学习方式,以集体为活动主体,以培养创新能力、实践能力和综合能力等为主要目的的校外教育活动。在少年儿童全面发展和少先队改革的大背景下,研学旅行活动已经成为少年儿童自身发展的必然选择,成为少先队发展与改革的有利保障,成为教育领域的热点话题。另外,笔者在求学期间就保定市多所小学的少先队研学旅行活动进行调查发现,该活动的开展程度普遍较低,但是S小学在该活动上有一些较好的做法,产生了一定的影响,因此,笔者选择了保定市S小学作为个案进行少先队研学旅行活动研究。本研究以生活教育理论为基础,根据S小学的特点,使用问卷法和访谈法,从认知、参与、体验、评价、期望五个维度对S小学少先队研学旅行活动开展现状进行调查了解,进而概括出S小学少先队研学旅行活动的特点,探查其存在的问题,并分析问题产生的原因,最后针对S小学少先队研学旅行活动中出现的问题,提出优化建议。