布尔迪厄(Pierre Bourdieu)是当代法国著名人类学家、社会学家,是法国教育改革的领导者和具有世界影响的社会学大师,被公认为当前欧洲社会学界三大代表人物,他的思想和著述在国际学术界广受重视,系统研究布尔迪厄的高等教育社会学思想,对于丰富和发展高等教育社会学理论具有非常重要的学术价值。本文分四个部分对布尔迪厄的文本进行解读,较为系统地介绍布尔迪厄对高等教育社会学的思考、旨趣和研究方法。一是介绍布尔迪厄的个人生平、学术涯源和主要著作,论述布尔迪厄所运用的场域、资本、惯习等概念工具。二是从“宏观”层面,论述布尔迪厄高等教育宏观社会学的思想,主要介绍高等教育的社会功能,分析其文化再生产和阶级关系再生产的过程;介绍高等教育机会均等问题,分析高等教育机会不平等的表现和产生不平等的成因。三是从“微观”层面,论述布尔迪厄高等教育微观社会学的思想,主要介绍高校教师和学生的社会学特征,对高校课程的教学内容、课程授受、课程评价进行社会学分析,对高等教育的组织结构、组织信念和文化进行社会学的解读。四是对布尔迪厄高等教育社会学思想的学术贡献作出评价,主要侧重于高等教育社会学理论图式与方法论,社会结构和心智结构再生产特征,高等教育本来面目的揭示。