大学的办学理念是人们对大学办学中的基本问题的理性认识、价值判断和理想追求，具有很强的实践指导性。清华大学的办学理念是随着时代的变化，在不断适应我国社会发展中逐渐形成和发展起来的，这个过程也是几代清华人追寻大学理想、殚力于大学内在价值追求的过程。清华大学在百年来的发展历程中，办学理念几经变化，体现出清华人在不同历史时期对于大学是什么、为什么办大学、怎样办大学等问题的哲学思考，这个过程是几代清华人在实践中精心勾勒大学蓝图，不断找寻大学理想殚力于大学内在价值追求的过程。本文试图对清华大学不同时期的办学理念进行分析探讨，希望梳理出一个清晰的脉络。　　 本研究分为六个部分：第一章主要阐述了本文的研究意义、所涉及的概念进行分析、研究现状、研究内容与研究方法；第二章阐述了从清华学堂到清华学校的转变；第三章主要介绍周诒春和曹云祥在清华学堂至清华学校时期的办学理念；第四章主要介绍罗家伦和梅贻琦在国立清华时期的办学理念；第五章主要介绍新清华时期的办学理念；第六章介绍今日清华的办学理念。