近视率不断上升已经成为全球重点关注的问题。Hashemi等根据世卫组织官方发布的数据,对全球屈光不正情况进行研究,结果表明,1993年近视眼患病率为10.4%,之后不断升高,到2016年为34.2%,并且呈现出持续升高的趋势。Holden等同时也对世界范围内近十几年的数据进行研究,预计2050年,世界范围内将有47.58亿(占总数49.8%)近视患者,其中高度近视将有9.38亿(占总数9.8%)。2018年国家卫健委发文指出,我国儿童青少年近视数量已经成为世界第一。本文以近视问题为出发点,从学校体育领域寻求对策。选用动态视力和静态视力为测试指标,对五年级小学生近视患者进行强化动态视觉任务的足球基础练习,探讨特殊的体育锻炼内容和方式对改善近视人群的积极作用。目的;1、根据足球运动项目的特点、小学生的身心特点以及学校实际情况设计并制定针对五年级小学生近视患者的干预方案,探究足球运动项目的具体干预手段,验证强化动态视觉任务的足球基础练习对小学生近视患者视力的影响效果,寻找适合并能够提高近视患者视力的干预方案来进行推广。2、进行实验干预方案研究,将准备好的干预方案进行验证,随着足球练习的推进,通过前、中、后阶段的测试,验证实验对近视患者视力的有效性。方法;(1)文献研究法:收集和查阅与本研究相关的国内外文献和资料,为本文的研究奠定充实的理论基础。(2)观察法:随着干预方案的不断实施,教师在上课过程中需要时刻关注学生的上课情况以及方案实施的效果,同时对上课情况和方案的具体实施情况不断进行总结和分析,并且及时和学生交流,确保干预方案如质如量的进行。(3)实验法:在自愿的基础上,筛选苏州市东山实验小学32位身体状况良好,同时没有遗传病史的10-11岁五年级小学生近视患者为实验对象,实验组将展开16周的足球训练,每周3次课,上课时间为40min,选取灯箱型“E”字形视力表测试静态视力,使用上海驼峰自动化技术有限公司生产的XP.14-TD-J905型动视力检测仪测试动态视力。(4)数理统计法:采用SPSS20.0统计软件对实验产生的数据进行统计分析。具体方法为:①对数据采集阶段回收的数据进行录入;②对实验干预阶段前、中、后测试的数据进行测量数据的方差分析,检验实验干预的有效性,P值界定为0.05。结果1.实验结束后总体静态视力和动态视力都有了大幅度提高(P<0.05),在实验中和实验后这两个阶段效果显著,2.男生的静态视力和动态视力在实验结束后有所提高(P<0.05),静态视力方面中测和后测的效果最佳,动态视力方面在前、中、后期的对比发现中测的效果最显著。3.女生的静态视力和动态视力由实验前到实验中有大幅度提高,之后也在不断提高(P<0.05),女生在中测和后测的效果最为显著。4.独立样本T检验结果表明男、女生静态视力和动态视力没有差异(P>0.05)。5.在结束训练后其中有两名受试者的视力恢复到正常水平(≧5.0)占比6%。结论:①实验结束后总体静态视力和动态视力都有了大幅度提高,在中测和后测这两个阶段效果最显著,②男生的静态视力和动态视力在实验结束后有所提高,静态视力方面中测和后测的效果最佳,动态视力方面在前、中、后期的对比发现中测的效果最显著。③女生的静态视力和动态视力在实验结束后都有较大提高,其中中测和后测阶段的效果最显著,④男、女生之间视力改善方面在性别上没有差异。⑤根据干预方案进行的实验能够使6%的近视学生视力恢复正常。建议:将体育视远-视近的特征与视光学的调节功能训练相联系,编写可以专门提高儿童视力的足球基础练习干预方案,以及探索开放性运动项目的具体干预手段。