【摘 要】
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历史概念是人们对历史事物的本质认识。历史概念是历史教学的基础,是提高历史教学质量的关键环节,它既是发展智慧的核心,又是解决问题和进行创造性活动的前提。下定义、分析
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历史概念是人们对历史事物的本质认识。历史概念是历史教学的基础,是提高历史教学质量的关键环节,它既是发展智慧的核心,又是解决问题和进行创造性活动的前提。下定义、分析与综合、比较与对比、实例论证等是形成历史概念的基本方法,学习历史概念主要有概念形成和概念同化两种基本形式。进行历史概念教学,主要依靠教师的指导,从理论和技术两个层面上运用抽象思维和逻辑思维的形式和方法,帮助学生认识、理解、掌握历史概念,最后达到灵活运用、解决实际问题的目的。当前历史概念教学存在的问题,主要是没有解决好概念教学的发展性与阶段性,以及具体到教学各个环节之间的关系问题。
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