物理习题教学作为物理教学的重要组成部分,在物理教学中发挥着重要作用。习题教学设计与实践研究始终是国内、外教育工作者长期研究的课题。高中物理电磁学部分的内容比较抽象,综合性较强,中学生感觉比较难理解。在物理习题教学中,教师调动学生学习的积极性,帮助学生理解和掌握概念、规律,形成良好的知识结构,提高学生解决问题的能力。因此,进行高中物理电磁学习题的设计与实践研究具有重要的意义。本文主要有四部分内容。第一部分是绪论部分,通过文献查阅法,介绍当前高中物理习题教学的进展。包括高中物理习题教学的研究背景、现状、思路并对相关概念做了界定；第二部分是调查研究部分采用访谈法和课堂观察法,调查、分析当前高中物理习题教学中存在的一些问题,并基于物理习题教学存在的问题,提出了习题教学的建议。包括高中物理习题教学的现状以及习题教学的建议；第三部分是高中物理电磁学习题的设计与实践部分,采用案例分析法,设计并分析了三个电磁学的习题教学案例,并通过行动研究法,深入高中物理课堂实践。包括高中物理电磁学习题教学的设计和实践效果分析,初步构建了以学生为主体,学生自主、合作、探究为主线的高中物理习题教学模式；第四部分是总结和展望部分,包括结论、不足之处以及研究的前景与展望等。通过本文的研究希望对高中物理习题教学有一定的参考价值。