人的全面发展是一个历久而常新的话题。古今中外的哲人关于人的发展问题做了大量的探索,从柏拉图的“哲学王”到孔子的“圣人”,从人是万物的尺度到人为自己立法,从人是天堂与地狱之间的绳索到人是社会中的人等等,种种观点都闪耀着智慧的光辉,都体现了人对自身身心健康成长之道的探索。作为社会主义的本质要求和重要的奋斗目标,人的全面发展贯穿于整个现代化的过程中,因此,人的全面发展问题在当代中国就有着迫切的研究必要。改革开放以来,社会经济条件的改善,生活方式、交往方式的变革,西方价值观的涌入,无不影响着人的全面发展。面临全新的社会环境,如何实现自身的全面发展,成了一个亟待解决的问题。人开始思考自身在社会中的位置。人自身究竟应该如何发展的问题,也开始在有识之士的头脑中开始思考。马克思主义关于人的全面发展理论为这种种困惑提出了一个解决问题的方案。中国传统儒家修身思想中对于人应该如何通过提升自身的修养从而达到整个社会的安定太平有着丰富的论述,其中有很多内容对今天的社会现状有着参考、借鉴意义。本文拟以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,探讨先秦时期儒家修身思想的内容,挖掘其优秀内涵,为当代人的全面发展提供一种思路。本文从先秦儒家修身思想入手,挖掘其内涵和当代价值,分析其在促进人的全面发展中的作用。全文包括前言和正文四章的内容。前言部分简要阐明了选题的依据和意义,梳理了当前关于促进人的全面发展的研究现状以及理论成果,并说明了本文的研究方法和创新点。第一章对先秦儒家修身思想进行了梳理,探讨了先秦儒家修身思想中“诚”的修养,“礼”的修养,“俭”的修养,“诗”的修养,“学”的修养的内容和对当代人的作用。第二章对人的全面发展理论的内涵进行了梳理,包括人的全面发展理论的历史脉络,人的全面发展理论的内容以及人的全面发展的实现条件。第三章分析了先秦儒家修身思想与人的全面发展理论的相关性,分析了用先秦儒家修身思想中的精华部分促进人的全面发展的理论依据。第四章探讨了先秦儒家修身思想在当代的实现并结合先秦儒家修身思想五个方面的内容,具体分析了“诚”的修养,“礼”的修养,“俭”的修养,“诗”的修养,“学”的修养对当代人的全面发展的作用。