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课程改革的主阵地在课堂。罗马法是古代西方法治文明的代表,对后世影响深远。对《罗马法的起源与发展》进行教学研究,有利于培养学生历史思维能力,增强民主法制意识。本文根据课程标准要求,在科学制定教学目标、加强概念教学、用联系发展的观点把握罗马法的形成过程、在当时的背景下理解罗马法的作用、准确把握自然法思想、将罗马法置于人类法律文明的发展中等几个方面进行了深层次的教学策略探究。以此彰显教师的课堂专业生活方式,改进教学方式与学习方式。