揭示在自然灾害面前人类群体及个体的表现,是艺术在冲突中揭示人性的重要手段之一。影片以三名大学生为拍摄对象,记录他们2020年疫情期间在家困守和返校的经历,揭示他们内心的变化和成长。本创作具有两个方面的意义:其一,以大学生为呈现对象,有别于主流以战斗在一线的医务人员和志愿者为表现对象的纪录片,丰富了该类题材的创作;其二,通过扩展,引发人们进一步思考人类如何面对疫情。作品以对他们的采访、在家的活动、学校学习活动以及作为背景的疫情下城市的场景等方面的素材为主,重点呈现两个层面的主题:其一是行动层面,即他们如何应对疫情,如遵守防疫要求在家不外出等;其二是精神层面,揭示在经历疫情后,每一名同学内心的变化,如对灾难、对纪律等的认识。在结构和安排上,影片大致采用交叉剪辑的手法,分四个部分来呈现。第一个部分是片头,通过三名同学的回忆,引出故事;第二个部分是同学们在家困守阶段,第三个部分是同学们返校后的活动;第四个部分是疫情平稳后同学的感悟和思考。在主要的艺术呈现技巧上,影片精心设计解说词,在影片中主要起到辅助画面内容和揭示不便于直接用画面呈现的心理感受。在剪辑过程中,影片以真实为出发点,应用航拍、高低速等镜头,增加画面的感染力和可视性,同时用回忆讲述,补足故事已逝去的部分。创作中主要存在两点不足:其一,是素材收集还不够丰富多样,导致影片一些细节呈现尚需补足;其二,实际操作经验还需要进一步的积累。