如何界定“黄老学”，其学派属性如何划分，这都是富有争论的命题。黄老学的产生与发展既是特定社会历史发展阶段的写照，也是一脉思想体系辩证发展的过程。就发展沿革而言，可以大致从萌芽、成型、兴盛、后续四个阶段加以梳理。黄老学思想体系庞杂、内容博大精深，既可从“治道”、“治国”、“治身”、“治心”加以区别，亦可从“道术”、“心术”、“权术”、“身术”分而论之。但就黄老学的核心思想而言，以“心术”为内核的黄老认识论则更显独特。黄老学在春秋战国的实践成就了齐国的强盛，在汉初的实践呈现了文景之治的盛世，即便是在汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之后的时代，黄老学仍以其独有的思想魅力让后世之人“内化”运用，这一切得益于黄老认识论的核心支柱作用。探究黄老认识论及其实践问题，不难发现其理论价值、实践价值，这既是社会发展的客观需求，也是黄老学思想发展的内在需要。　　本文包含四章。　　第一章介绍了黄老学称谓的由来、黄老学派发展的主要历史线索。　　第二章介绍了黄老认识论在黄老学思想中的主要学术特征，黄老学认识论在黄老学中的地位，黄老学认识论的主要内容，黄老学从认识到实践遵循的“道”的次第。　　第三章介绍了黄老认识论在春秋战国时期、汉初的实践以及最终淡出政治舞台的原因。　　第四章介绍了研究黄老认识论的理论价值、实践价值。