自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders，ASD)个体在加工目光时表现出异常的注视模式并伴随着异常的生理反应。为了探索ASD儿童对动态视线的加工特点，设计两个实验研究。　　研究一，选取3-7岁ASD儿童和正常发展(typical development，TD)儿童各15名，让他们自由观看由直视逐渐转向斜视60°、由斜视60°逐渐转向直视的两类视线朝向转变视频，并收集其眼动数据和皮肤电数据，结果发现:(1)ASD儿童表现出对两类视频的注视显著少于TD儿童;(2)ASD儿童观看两类视线朝向转变视频时均产生较高的生理唤醒;(3)ASD儿童对两类视频的注视时间和注视点数与皮肤电反应没有显著相关。　　研究二，选取3-7岁的ASD儿童18名，TD儿童19名，让他们自由观看直视条件下视线逼近、远离等两类动态直视视频，并收集其眼动数据和皮肤电数据，结果发现:(1)ASD儿童只表现出对逼近动态直视的注视显著少于TD儿童;(2)只有远离动态直视视频引发了ASD儿童较高的生理唤醒;(3)ASD儿童对逼近动态直视视频的注视点数和皮肤电反应呈显著正相关。　　研究结果主要支持主动回避理论和高情绪唤醒模型，这对ASD儿童目光注视的干预训练有重要启示。