正当青海各族人民纠正不从实际出发，违反客观规律，以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”为主要标志的“左”的错误，认真贯彻中共中央制定的“调整、巩固、充实、提高”八字方针，克服国民经济中的严重困难，各项工作取得显著成绩，开始执行发展国民经济第三个五年计划的时候，一场在全国范围内进行的“文化大革命”开始了。青海也不可避免地卷入了这场灾难之中，这场运动给青海各族人民都造成了严重的损失。“文化大革命”就像一把“双刃剑”一样，对青海来说既是灾难和挑战，又是难得的机会和机遇。在长达10年的这一特殊历史时期内，全省的工人、农牧民、各级干部和知识分子，忍辱负重，使青海的社会主义建设事业继续向前推进。因此，实事求是地记载这段历史和吸取十年动乱的经验教训，以防止、杜绝类似事件的再次发生，是促进青海沿着建设有中国特色的社会主义大道前进的宝贵财富。　　本文主要采用历史分析法、文献研究法和比较研究法，对现有史料分析的基础上，阐述了青海文化大革命的背景及其发展过程，还阐述了青海文化大革命对青海产生的影响，并找出青海文化大革命不同于全国其他地区的特点。最后，对青海文化大革命整个发展过程中进行系统分析后，总结出青海文化大革命的经验和教训。这对今天“新青海”的发展和社会主义建设都具有一定的现实意义。　　绪论部分阐述了该论题的选题背景，研究意义，研究现状，研究的重点、难点和创新点，研究方法等内容。　　第一章，主要对文化大革命作了一个概述，主要阐述了文化大革命发生的背景，包括国际背景和外因和国内背景和内因，同时，还阐述了文化大革命在全国的开始和开展情况。　　第二章，主要论述了青海文化大革命的发展过程，包括青海文化大革命的开始，发展和高潮，结束以及清算四个阶段，并针对这四个阶段系统论述了青海文化大革命的发展阶段和历程，通过详实的史料和数据真是地阐述了这一历史的发展过程。　　第三章，主要阐述了青海文化大革命对青海产生的影响，并对其影响从以下三个方面论述，即经济方面、政治方面和教育方面。在经济方面，首先论述了青海文化大革命对青海经济造成的破坏影响，其次论述了青海文化大革命对青海经济的促进和发展；政治方面，分别从党的组织和党的纪律、党的干部政策以及党的民族宗教政策这三个方面论述了青海文化大革命对青海在政治方面造成的破坏影响；教育方面，系统地论述了青海文化大革命在教育事业方面对青海造成的破坏影响。　　第四章，通过史料的记载论述了青海文化大革命不同于全国其他地区的四个个性和特点。　　第五章，主要总结了青海文化大革命的经验和教训，主要包括必须始终坚持一切以经济建设发展为中心；必须根据民族地区的实际情况制定实施方针政策；必须大力加强社会主义民主和法制建设；必须积极贯彻民族平等团结和宗教信仰自由政策；必须大力培养及任用民族干部；必须切实加强党的自身建设等内容。