课外作业是课堂教学的延伸,是教学环节中必不可少的一部分。国内外有关课外作业的研究早已有之,也形成了一些比较成熟的理论。在对外汉语课堂上,课外作业的重要性同样不可忽视,但有关对外汉语教学的课外作业研究不是很多,仍然有一些值得探索和研究的领域。本文以中级阶段汉语精读课课外作业为研究课题,获取精读课课外作业现状的第一手资料,希望对课外作业的改进提供一些参考。本文采用问卷调查为主、访谈调查为辅的研究方法,对上海外国语大学进修班中一年级5个班的留学生和精读课教师进行了有关课外作业情况的调查。调查主要包括以下三大方面:一是关于师生对课外作业态度的现状;二是课外作业布置现状,重点考察了课外作业量、课外作业难度及课外作业类型等情况;三是课外作业检查与评价现状。通过调查与数据分析发现,现有中级阶段汉语精读课课外作业中存在一些问题,如:部分学生的课外作业难度需要适当提高;课外作业类型不够丰富;课外作业评价方式与学生喜欢的课外作业评价方式存在差异等等。在对以上问题分析的基础上,本文进一步提出了课外作业改进建议,主要有:合理调整课外作业难度;课外作业类型多样化;布置弹性作业;优化课外作业评价机制等。