“互联网+”时代，互联网从一种单纯的信息技术局限中解放出来，成为新时代经济社会发展的技术引擎。大数据时代下的“互联网+”是一把双刃剑。一方面，“互联网+”的触角抵达社会生产生活的各个领域，打破以往领域之间相对单一封闭的状态，为社会生活注入新的发展因子；另一方面互联网世界交织碰撞的思想文化对我国意识形态工作进行猛烈的冲击。青年是祖国的未来、民族的希望，高校作为意识形态生产和传播工作的中心和前沿，在“互联网+”时代，在积极响应党的号召，抢占思想政治教育网络新阵地、推进思想政治教育工作变革、增强思想政治教育工作的实效性上具有不可推卸的责任。
　　本文综合运用思想政治教育学、心理学、传播学等相关学科的基本原理和方法，对“互联网+”高校思想政治教育的相关内涵及主要特征进行阐述，并依据马克思人本思想、习近平关于加强思想政治工作的相关讲话精神、新建构主义理论等来夯实本课题研究的理论基础。通过文献阅读了解该课题的研究现状及其不足，在此前提下分析目前高校思想政治教育受“互联网+”的影响其发展状况如何，制定关于“网络思政课在高校思想政治教育中运用情况”的调查问卷，并从学科建设、学校、教育者三个角度分别提出推进高校思政课对信息化媒体运用的建议。并通过整体分析“互联网+”为高校思想政治教育提供的机遇和挑战，从教育环境的优化、话语权的构建、碎片化的应对、泛娱乐化的改善、学生学习情况的提升等五个方面提出“互联网+”时代高校思想政治教育的实践路径。