师生关系按其相互联系的性质与活动内容来说,不属于孤立的个人之间的联系,既然师生关系它是一种社会关系,所以它是要受到社会里带有根本性质的社会关系的影响和制约的,因此师生关系多多少少会带有一般社会的印记;然而师生关系还是异于其它一般的社会关系的,它是一定的教育结构中比较与众不同的社会关系。师生关系是学校教育中一对最基本、最核心的人际关系。师生关系的好坏,直接影响教育活动能否顺利完成及教育质量的高低,对师生的发展都有着重大的影响。师生关系不是静态的,它是一个动态的发展过程,不同时代的师生关系会有新的变化。进入新的世纪后,受当前市场经济的驱动,我国的师生关系又出现了新的变化,道德关系、契约关系、行政关系、知识传授多种关系同时并存。新时期随着工业化进程的加快,社会对人才需求日益增多、而且趋于标准化,加之我国教育转型--高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段,诸多因素综合作用下,导致高校师生关系出现了新的变化,产生了一些新的问题。其表现形式是生师比偏高;师生关系有些许疏远化;师生交往缺乏积极主动性;师生关系趋于功利化;认同感普遍缺乏,师生之间缺少应有的尊重等等,这些都是需要我们引起警示和亟待解决的问题。众所周知,新时期的高校师生关系在总体上还是令人满意的,但是它确实还存在着一些不和谐的地方,这就需要我们与时俱进,努力构建一种新型的师生关系模式。在这样新型的模式下,既能保持高校教师的社会地位,也能保证高校教师尽职尽责的为大学生传道授业解惑。同时,在这个新的模式下,学生也能自主自尊自重,努力学好科学文化知识,早日成为建设社会主义中国的栋梁之才。新的师生关系模式下,师生能达到双赢,和谐共处,全面发展。高校教师的重要作用体现在它能为大学生树立良好的榜样,高校教师对大学生的成长成熟的起着至关重要的作用。新时期,如何构建一种新型的、和谐的高校师生关系模式,这是我国当前高校教师管理和学校管理中的焦点核心问题,也是亟待解决和完善的问题。本论文的主要目的是经过检索权威文章文献、分析参考权威理论,然后通过相关调查研究,从高校教师和大学生两方面客观分析影响高校师生关系构建的相关因素,探析讨论新型和谐高校师生关系的特点,同时引入相关案例进行分析,努力摸索出构建新型和谐高校师生关系的有效渠道和方式方法。本论文规划为五大章,其内容概述如下:第一章:检索和研究相关文章文献。检索和研究有价值的古今中外的师生关系的发展历史、现实状况、包含的内容内涵等资料,为构建高校和谐新型师生关系提供权威的专家建议和理论参考。第二章:探究新型和谐高校师生关系的相关理论。通过判定概念和内涵,摸索和得出新型高校师生关系的特点,判定得出新型高校师生关系首当其冲应该是和谐的师生关系的结论。第三章:对高校的师生关系现状进行调研与详细分析。通过调查问卷与走访访谈等形式,对河北科技大学、中国人民大学、青海民族大学三所高校的部分教师和大学生进行了调研,从高校教师和大学生两方面客观分析和讨论影响高校师生关系构建的相关因素以及构建高校新型师生关系努力的方向。第四章:分析与研究新型高校师生关系的相关案例。引入高校师生关系的相关案例,并对案例做进一步阐述,深层次阐释高校新型师生关系的构建要更多的依靠于更新高校教师教育的理念和提高高校教师专业的素养、依靠于高层次而又健全和完善的高校教师的人格、依靠于高校教师对大学生要始终倾注真诚真实的关爱和随时保持真心的尊重。第五章:深入剖析和研究新时期构建和谐新型高校师生关系的现实实践性。在调研的相关基础上,努力摸索出构建新型和谐高校师生关系的有效渠道和方式方法,使对新型高校师生关系的研究更有实际和现实价值,对构建和谐高校校园起到重要的促进作用。