不同剂量E.tenella感染对鸡部分血液理化指标与免疫功能的影响

来源 :河北农业大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:bombwang1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡球虫病是一种严重危害养殖业的原虫病。为了给鸡盲肠球虫病的防治提供一定的理论依据,为虫种鉴别以及药物和疫苗效果的评估提供借鉴,本试验应用1.0×103、1.0×104和5.0×104 3个不同剂量的柔嫩艾美耳球虫孢子化卵囊,进行人工感染发病。对雏鸡感染后不同时间的血液红细胞总数、血红蛋白含量、红细胞压积容量(PCV)、红细胞沉降速率、白细胞总数;血浆总蛋白;血清中K+、Na+、Ca++、Mg++以及NO含量;红细胞C3b受体花环率和IC花环率;脾脏相对重量;血便、病变值以及卵囊排放量等进行了测定。结果显示: 1.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,可引起感染雏鸡红细胞总数、血红蛋白、红细胞压积容量降低(p<0.05,p<0.01),红细胞沉降速率加快(p<0.05,p<0.01),白细胞总数升高(p<0.05,p<0.01)。随着感染量的加大,变化幅度也变大,上述各项变化均以感染后的第5d时最为明显。 2.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,可引起感染鸡血浆电解质的变化。其中Ca++浓度略有升高,但不明显(P>0.05);Mg++浓度在感染后5~9d发生显著降低(p<0.05,p<0.01),且与感染量有关;Na+的浓度略有降低,但不显著(p>0.05);K+浓度显著升高(p<0.05,p<0.01),且与感染量有关。 3.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,可使感染雏鸡血浆总蛋白含量下降(p<0.05,p<0.01),其中第5d时为最低。且随着感染剂量的增大,下降幅度也增大。 4.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,可引起感染雏鸡脾脏相对重量的增加(p<0.05,p<0.01),且感染剂量越大,增加越显著。 5.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,均可引起感染雏鸡血清一氧化氮(NO)含量的升高(p<0.05,p<0.01),但与感染剂量无明显相关性(p>0.05)。 6.不同剂量的柔嫩艾美耳球虫感染,可引起感染雏鸡红细胞C3b受体花环率降低(p<0.05,p<0.01),IC花环率升高(p<0.05,p<0.01),但与感染剂量均无明显相关性(p>0.05)。 7.随着柔嫩艾美耳球虫感染剂量的增加,感染鸡的病变值和血便值增大,而卵囊排放量却降低。
其他文献
随着计算机网络技术的迅速发展,多媒体技术在教育教学中的应用与研究也逐渐广泛起来.它不仅能够有效提高教学质量与教学效率,同时也对于学生学习能力、思维能力的培养具有重
当前,我国正进行着新一轮的基础教育课程改革.这一场变革要求教师改变教学模式,转变传统角色,否则,将会在课程改革中感到茫然不知所措.在新课程改革中,教师角色正发生着新的
区域活动是一种人为创设情境的幼儿游戏,是幼儿非常喜欢的活动,在这种活动中需要给幼儿创造较为宽松的环境,能够很好地提升幼儿的自主能力与创造能力.在实践中,以教师为中心
随着教育改革的不断发展,传统文化逐渐引起人们的重视,作为我国优秀的历史文化,在学校课堂教学中也在积极开展对传统文化的教学渗透,促进传统文化的传承,实现对学生文化素养
由于经济水平相对落后,交通不够发达,农村的教育水平比较落后,教育理念比较传统,教务系统也不够完善.很多小学没有音乐和美术的课程.这导致很多农村学生的唱歌、画画天赋被埋
英语是世界上的通用语言,我国除了学习自己的母语之外,第二语言就是英语.尽管英语是我国的第二语言,但学习英语还是很困难、枯燥.现在,我国对于英语教育非常重视,小学就开始
选用50头"杜长大"断奶猪,分成5组(每组2个重复),分别饲喂添加50mg/kg硫酸铜(Ⅰ组)、150mg/kg硫酸铜(Ⅱ组)、250mg/kg硫酸铜(Ⅲ组)、150mg/kg蛋氨酸铜(Ⅳ组)、250mg/kg蛋氨酸
在小学语文课堂教学中,做好对课堂趣味教学实践的研究,能够在增强学生学习体验的同时,为课堂教学效果的提升带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中先对小学语文课堂趣味教学
心理健康是有标准的,它是指一个人在情感、认知、意识、行动等方面符合社会的基本要求,并能和人们进行和谐交的流.目前要想对小学阶段留守儿童进行心理健康教育,教师只有对学
生活即教育,我们的日常学习都离不开生活日常情景的支撑.在作文教学的过程中,借助于生活信息的收集,可以为学生的作文提供更丰富的写作素材,从而使学生的作文内容更加有内涵,