在商业发展时期空巢村落背景下教育行业和教师者的生存危机和师资缺失、国家文件、近年对特岗教师的培养、国培计划等一系列举措,以及农村学生个体的受教育程度的不足,教育触及的作用点是否被有效激发。农村初中美术是美术教育体系的一个重要的组成部分,是农村实施素质教育的重要手段和途径。本文通过对当代农村初级中学美术教育的现状的具体剖析,从美术教育在初中阶段学生认知发展过程中的功能以及美术教育对初中生个性的发展和完善,及其实践途径等方面,阐述初中阶段美术教育的在学生发展过程中的职能。分别论证了美术教育在培养初中学生的观察、感知、思维和语言表达等多个方面的作用;通过美术教育的具体实践活动促成初中学生学习兴趣、思维方式和心理的养成,完善农村初中生的个性与人格,提高农村初中生对美的认知,以实践活动带动学生的动手、动脑能力,让农村初中生更多地参与教学实验,进而调动学生的创造力和潜能,利用美术欣赏课给农村的初中生提供了一个宝贵的鉴赏美、体会美的交流平台。以最终实现学生个性和人格的完善的教育目的。对当下农村初级中学美术教育出现的一系列问题进行了相关分析,并提出改善性的建议。