教学作为高等院校的中心工作,使得教学建设成为高等院校一切工作的重中之重。而教学建设又是一项复杂的系统工程,需要建立起一整套严密而有效的建设体系来顺利完成高等教育人才的培养工作。高等院校教学建设,就其基本内容而言,包括教学名师、教学团队建设、特色专业建设、精品课程建设、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新建设等内容；就其基本教学建设模式而言,包括垂直性建设模式和水平性建设模式。高校的传统教学建设模式是垂直性建设模式,即由校级教学建设项目到省(市)级教学建设项目再到国家级教学建设项目。这种模式的弊端是容易造成高校的教学建设体系过于墨守成规与精英式,无法更广泛地调动教师的积极性和协作性。因此,教学建设模式需要进行重新构建,而水平性建设模式便是其首选。因此,本文研究目的主要聚焦于高等院校教学建设的水平性建设模式的构建,并通过借鉴国内外高等教育教学建设策略的理论研究成果来探讨高等院校教学建设的水平性建设模式的重要意义所在。为此,本文在研究中尝试着创建一个高效的、有利于高校教学建设和高等教育人才培养的水平性建设模式的框架。