面对激烈的高等教育市场,本文指出开展中外合作办学是高职院校参与竞争的良好途径,并通过比较中国和外国职业教育的差异肯定,实施中外合作办学项目可以借鉴国外成功的教学和管理经验,利用国外先进的教育资源、推动高职教学改革,在培养复合型人才等方面发挥很好的作用。高职院校开展中外合作办学的核心关键是在教育国际合作竞争的环境中,力争创造品牌,而品牌经营规划应该围绕四个关键部分开展:品牌定位、品牌投资、品牌创立和品牌的经营和管理。最关键的部分是,在品牌经营规划中,如何构建高职院校中外合作办学项目的品牌管理模式,这也是本文的重点内容。本文比较新颖之处是把高职院校的中外合作办学项目管理的各个环节看成是一个有机的整体,都围绕品牌战略进行管理:(1)创立和谐校园,用学生的口碑来宣传品牌;(2)创新管理体制,打造品牌的一贯性;(3)以人为本更新管理模式,保持品牌提升的延续性;(4)建立合理的品牌经营体系,推进品牌战略;(5)创新教学模式,严抓教学质量和教学管理,保证品牌的市场效应;(6)强化素质教育,拓展人才培养品牌的广度;(7)打造高素质教师队伍,是实现品牌管理的强力的根基;(8)就业、留学两手抓,突显中外合作办学品牌的特殊优势;(9)充分重视“客户”关系管理,使品牌具有稳固的客户群;(10)品牌的不断提升和创新是高职院校保持中外合作办学品牌项目的动力。本文最后指明通过品牌管理模式进行经营和管理创立的教育品牌是高职院校开展中外合作办学的一种无形资产,能形成品牌效应,可以为高职院校的中外合作办学项目带来竞争优势、增值优势和延伸优势。