本文结合在韩高中对外汉语教学实际情况，以相关教育学理论为基础，对韩国时事中国语会社出版的中国语教材《中国语Ⅰ》中《我打算去北京旅游》一课进行教学设计。根据韩国高中课堂教学目标，本次教学设计从听说入手，并以听说和文化为主，制造轻松愉快的课堂氛围，师生互动学习。教学方法上，在教授新知识的过程中依旧带新，引导学生自主学习，重视知识点的重复率，注重实际交际能力的培养。本文包括四个部分：第1章为绪论，阐述了本文的选题背景及意义、教学设计的依据及特点、文献综述以及对外汉语教学的研究现状。第2章为《我打算去北京旅游》的教学设计分析，分别对教材、教学对象、课型、教学目标、教学设计原则和教学设计方法进行了阐述，并对课时安排和教学用具的使用进行了说明。第3章为《我打算去北京旅游》的具体教学设计内容，是本文的主体部分。本章对教学难点和重点进行了阐述，对每个课堂环节和知识点讲解进行了详细的设计，并说明每一个设计环节的设计依据。第4章为结论，对本次教学设计所做有益尝试进行了总结，并且指出本文的不足之处。