叙述视角作为“语言的透视镜,文字的过滤网”[1],是读者进入语言叙事世界,打开作者心灵之窗的通道与钥匙,儿童视角是近年来运用比较广泛的一种视角,这种视角的运用使小说因独特的叙述主体而呈现出别样的叙述语调和叙事风貌。莫言进入文坛以来,其创作不断出新,其丰富奇异的感觉,汪洋恣肆的语言,传统而又现代的结构使其文学世界气象万千,在这气象万千的世界中,儿童始终是其关注的焦点,儿童视角观察与叙事更是其得心应手的叙事策略。从早期的《透明的红萝卜》到近期的《四十一炮》,都包含着儿童视角策略的自觉运用,莫言自己认为在写完《四十一炮》后,他的儿童视角小说“彼此贯通,成为一个整体”。通过儿童视角的恰切运用,莫言自然生动地呈现出一个真切的儿童世界,在与成人世界的对比中,不同的价值、是非、道德、审美标准形成鲜明的对照,在对照中揭示了现实的生存环境对人性的压抑和扭曲以及人性的困境。莫言以自己对生命的深刻体悟,表现了对琐碎、纠缠甚至有些龌龊的底层民间世界的理解与包容,所有苦楚、猥琐的挖出与展示,是把民间百姓平淡自然的屈服,提到人的层面上来,表现了对民间底层百姓生活的体贴、理解和对其人格的尊重,体现了其悲悯情怀。　　本论文在简要回顾中国现当代文学中儿童视角运用的基础上,系统地论述了莫言小说中儿童视角运用的一系列问题。主要是从童年经验对作者生活认识的影响、自我历史观和文学观念的表达诉求以及社会和文学发展的要求这几个方面切入,分析莫言小说中儿童视角的产生机制。具体到莫言小说中的儿童视角运用本身,深入细致地剖析存在其小说中的几种儿童视角类型:纯粹型儿童视角、经验自我型儿童视角、限制型儿童视角和隐藏型儿童视角,这也是本论文阐述的重点所在。深入到莫言的小说文本中,分析在儿童视角的叙事中两类既不同又统一于一体的内容言说:外在层面上的内容言说即成人世界的反映,内在层面上的言说即呈现儿童自身的成长世界。最后从宏观上分析儿童视角在莫言文学整体建构中的意义,最终达到通过对其儿童视角的整体把握阐释出莫言小说的深刻内涵的目的。