目前各培训单位先后构建了不同的培训模式,并取得了一定的成效。但这些培训模式多以通识性教育为主,缺乏针对性。这样的培训模式难以满足重庆中职旅游服务类教师专业化发展的需要。因此,构建一个针对重庆中职旅游服务类教师的培训模式,是促进重庆中职旅游服务类教师专业化发展迫切需要的。本研究采用文献研究法,分析了重庆中职教师现存培训模式;利用问卷调查法,调查了重庆中职旅游服务类教师培训现状与培训需求。以此为基础,综合考虑政府、学校等因素,从培训理念、培训目标、培训内容、培训讲师、培训形式、培训时间、培训效果七方面构建了针对重庆中职旅游服务类教师的培训模式,并为这一培训模式的实施提出了建议。本文主要从以下四个部分进行研究:第一部分,绪论。通过查阅各种与教师培训相关的书籍、文献资料,确定了本次研究的主题、思路与基本内容;通过检索国内外相关文献,总结归纳出中职教师培训模式的研究动态,为本次论文创新点提供理论支撑。第二部分,重庆中职教师现存培训模式分析。通过文献资料,分析了重庆现存的培训模式在中职旅游服务类教师培训过程中的不足,为新模式的构建提供思路。第三部分,重庆中职旅游服务类教师培训问卷调查。详述问卷编制与调查过程,然后利用相关软件对回收数据进行处理。通过对数据地分析,找出了重庆中职旅游服务类教师培训的问题与原因,知悉了重庆中职旅游服务类教师的培训需求。第四部分,构建重庆中职旅游服务类教师培训模式。以重庆中职教师现存培训模式分析、重庆中职旅游服务类教师培训现状与培训需求为基础,从培训理念、培训目标、培训内容、培训讲师、培训形式、培训时间、培训效果七方面构建培训模式,并对培训模式的实施提出建议。