基于GIS的校园信息管理系统的设计与实现

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随着计算机技术和信息技术的发展与进步,人们对地理信息的处理已由单一的数据运算,朝着与Internet结合的多属性信息处理变化。传统的信息处理方法难以满足要求,GIS(地理信息系统)技术为解决这种问题提供了新的思路和方法。在这种情况下,以数字化、信息化和智能化为基础的校园管理系统应运而生。   目前,对于校园而言,学校的许多信息如建筑物、教师、学生等信息相互独立,没有有效地进行集成管理,有的信息是以图件或者资料的方式进行存档,有的是通过人工薄册的方式进行管理的。这样的信息管理模式不能很好的反映信息之间的内在关系,管理效率低下。为了加快校园信息化步伐,提高工作效率,强化信息管理,解决长期以来校园信息管理效率水平低下的状况,本文以宁夏大学本部C区为对象,利用GIS开发出一套方便管理和维护的校园信息管理系统,为学校各部门提供准确、可靠、时效的数据,以辅助有关部门做出快速、准确的决策。   本系统采用了美国ESRI公司的ArcGIS作为开发平台,结合Visual Studio2005开发工具中的C#编程语言,在数据库方面,考虑到数据的范围狭小性,采用Access作为数据库管理系统。通过对宁夏大学校园信息管理系统的功能和需求进行分析,提出了基于GIS进行校园信息管理系统建设的方案,并对该系统的总体结构进行设计,为宁夏大学校园信息化建没提供了一个功能比较完善的系统平台。   本文主要包括以下几方面内容:   首先,介绍了地理信息系统的概念,并对其进行了详细的阐述;介绍了本系统的研究意义、研究背景、研究内容以及技术路线和方法。其次,介绍了我校信息化建设的现状,阐述了建设宁夏大学校园信息管理系统的必要性和发展目标。第三,结合国内外校园信息化方面的经验,对校园信息管理系统进行了设计。第四,对系统的数据库没计进行详细的介绍。第五,校园信息管理系统功能的实现,对系统的功能进行了具体的演示。最后,结论与展望。
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摘要:英语作为在国际上使用范围比较大的语言,提高英语的普及率从某种层面上已经上升为一种适应一体化的表现。本文主要聚焦小学英语教学中情感教学的意义、现状以及今后的改进策略。  关键词:小学英语;教学;情感教育  引言:人与动物最大的区别就是人类有着自己的情感。因此通过语言来进行情感的表达也已经成为语言应用与发展的一个主要的方向。英语在整个世界上拥有着极为广泛的使用群体。通过英语的学习,不仅可以作为一