本文在自我构念研究现状的基础上,抽取河南、陕西和重庆部分高校的749名大学生进行了调查。运用探索性因素分析、验证性因素分析等方法,修订了大学生自我构念量表,探讨了大学生自我构念内部结构。并用修订版的自我构念量表和自尊、心理幸福感量表为测量工具,采用差异分析、相关分析及回归分析等方法,探讨了大学生自我构念的特征以及自我构念、自尊、心理幸福感三者之间的关系。结论如下:(1)自我构念量表在我国大学生中的修订版包括两个维度,分别是依赖自我和独立自我。(2)大学生自我构念各维度在某些人口统计学变量(性别、年级)上存在显著性差异。具体为,在依赖自我维度上,男大学生显著优于女大学生;大一学生显著优于大二和大三的学生。在独立自我维度上,大三学生显著优于大一学生;性别方面不存在差异。(3)大学生自我构念与自尊、心理幸福感关系密切。自我构念与自尊呈显著正相关;自我构念与心理幸福感呈显著正相关;自尊与心理幸福感呈显著正相关。自尊在大学生自我构念与心理幸福感之间起部分中介作用。