为了解电视文化与贵州黔东南苗族侗族自治州西江苗寨和肇兴侗寨地区青少年社会化之间的关联,本研究以社会学视角,采取问卷调查、参与式观察和深度访谈相结合的方法,重点考察了青少年与电视媒介的接触情况和电视媒介对青少年社会化的影响。青少年与电视媒介的接触状况包括村寨电视机数量与电视接收方式,青少年每天收看电视的时长、次数和时段,青少年对电视节目的喜好及其他情况。电视媒介对青少年社会化则着重于电视在青少年休闲娱乐、资讯学习、社会交往、树立楷模榜样和生活方式上的重要影响。研究发现,看电视首先是作为一种娱乐休闲的方式存在于青少年的日常生活中;看电视是苗侗族青少年获取资讯信息最重要的方式,通过电视青少年学习汉字汉语的使用和掌握、了解外部世界的状况、也学习法律、社会相关的知识;电视角色和角色扮演者往往成为他们的楷模和偶像,他们会以之为榜样学习他们的优良品质,家长们也会以电视人物为参照来对青少年进行教育;电视节目是同龄群体交流的谈资,形成一个趣缘群体,有利于青少年的成长。然而,电视也会产生一些副作用,一些影视剧中的色情场面对青少年早恋和出轨起了推波助澜的作用;动作片的暴力凶杀场面会增加青少年的攻击性;广告激发了青少年消费欲望,错误地引导了青少年的消费观;电视拉大了代际差异,使得老年人渐渐被排斥出家庭的核心,青少年开始掌握了话语权。在乡村社会变迁的大背景下,苗侗族传统的社会化方式必然被新的社会化方式取代,而老人也随之失去了往日在村庄中的地位。面对电视信息,老年人的教化功能受到威胁,而青少年则得心应手,出现了“家庭内的二元结构”。随着经济的发展,互联网进入村寨并受到越来越多青少年的钟爱,作为一种更具开放性和自主性的媒介,它必然对电视的主导地位产生冲击,也将对青少年社会化产生深远影响。村寨的代际关系随着电视和互联网的普及也将面临着巨大的挑战,现代媒介在不断消解传统的老人权威。