普通高等学校体育专业招生考试是我国高考制度的重要组成部分,是国家选拔和培养体育专业人才的重要途径和主要手段。四川省普通高等学校体育专业招生考试中,专项考试成绩占体育总成绩的40%,专项成绩不仅是反映考生总体水平的重要标志,同时也直接影响着考生高考成绩既录取。文章运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等科研方法,通过对四川省普通高等学校招生篮球专项考试现状进行调查分析,得出以下结论:1、四川省篮球专项考试内容、评分标准与办法基本能够反映篮球考生的实际水平,在一定时期内保证了四川省普通高等学校体育专业招生工作的顺利进行。2、我国普通高等学校体育专业招生制度与实施过程存在较多问题,体育专业招生考试术科项目设置、考试办法与评分标准的科学性仍是未来研究的热点。3、篮球专项考试中仍存在一定问题,例如助跑摸高项目片面强调高度标准,忽视了高招体育考试选拔素质全面人才的根本,男女生评分标准具有显著性差异,投篮项目男女生难度不统一;往返运球投篮项目评分标准和要求不严谨;比赛项目的考试组织与实施过程存在一定的不科学,分值权重偏低;篮球专项平均成绩在十个选报专项中相对较低。4、四川省中学篮球专项教学与训练时间不足,针对篮球专项考试的教学与训练科学化程度有待提高。5、四川省普通高等学校招生考试篮球专项考试理想模式的设想和构建有待进一步理论和实践验证。建议:1、继续全面、系统、深入的研究四川省普通高等学校招生考试篮球专项考试,立足现实,深化改革,科学发展,保证国家考试的科学性、导向性、规范性;2、改革和优化篮球专项考试项目设置,建议删除助跑摸高项目、提高比赛项目考试权重;3、补充和完善考试方法与评分标准,统一男、女生投篮项目考试方法;修改往返运球投篮考试要求和评分标准,对运球违例要求更加明确;增加比赛考试考评人员由2人增至4人。4、将比赛项目安排在最后统一进行比赛测评;5、加大中小学体育教学与训练的投入,合理规划和组织中小学体育教师的专项业务培训,提高针对高招篮球专项考试内容的教学与训练科学化程度。