《英语课程标准》明确指出,我国基础教育新课程标准在其基本教学理念中“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与与合作等方式实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。”随着国家英语课程标准对培养学生实际语言运用能力的进一步的明确,根据温州市初中毕业生英语口语交际考查实施方案的实际要求,如何改变课堂教学的方法和模式,努力培养学生的英语口头表达和交际能力,已经成为一个迫切要解决的课题。因此,本人在查阅相关的语言教育理论及在大量文献的指导下,并根据学生的语言环境、学生的心理现象、学生对口语的思想重视性、教育理念与教学模式、学校硬件设施情况等,进行更深层次地探索及研究,详细地阐述了初中阶段口语教学的情况,并提出了有效地培养学生的英语口语表达和交际能力的教学建议。本人的教学建议对我市目前初中阶段的英语口语教学实践具有一定的借鉴作用。