21世纪IT企业面临更加激烈的国际化竞争,企业间竞争的聚焦在技术的较量上,而技术的竞争归根结底属于知识型员工之间的竞争。但由于IT企业存在的历史相对较短,目前对于IT企业知识型员工的关注领域包括激励、满意度、薪酬、发展、流动、职业生涯规划等方面。关于IT知识型员工的成长方面的研究尚未引起研究者的重视,相关研究存在不足。本论文致力于对IT企业知识型员工的成长进行关注,对文献进行了梳理与分析,探索知识型员工成长体系,力求提升IT企业知识型员工的产出比与存量,以期为我国IT企业的发展提供理论支持。本论文对工T企业知识型员工成长的影响因素进行归类之上,对IT企业知识型员工成长因素的进行了调查,通过对调查的结果统计分析,得到了工T企业知识型员工对其成长影响因素的重要程度排序依次为：员工个人能力因素、IT企业支持能力因素、社会环境保障能力因素。在此基础上,采用主成分分析法并根据知识型员工对各影响因素的感受度的数据得出各因子：员工个人能力因素有4个,分别为知识型员工的知识创新技能、知识型员工的价值追求强度、知识型员工的对自身的关注程度、家庭及朋友的支持与影响；IT企业支持能力因素有6个,分别为IT企业对员工的培训与职业规划、IT企业的人力资源支持、IT企业提供的工作特性、IT企业的工作环境、IT企业的管理状况、IT企业的文化与地位。在主成分分析的基础上,研究了在特定的环境保障力之下,IT企业知识型员工的个人能力与IT企业支持能力之间的关系：二者的关系不是因果关系,但二者之间是相辅相成的。在此基础上,构建了IT企业知识型员工成长影响因素模型。最后,分别基于员工个人、企业、社会环境三个角度推动知识型员工成长的策略。通过研究,我们主要得出从以下三个角度进行改进,从而提升IT企业知识型员工的产出比与存量。一、从员工个人角度,主要提出了提升员工个人能力、培养良好心理素质、激发内在成长动力、加强家庭及朋友支持等策略；二、从IT企业角度,主要提出了完善培训与发展体系、加强工作设计合理性、重视职业生涯规划、推动组织结构创新和促进企业文化建设等策略；三、从社会环境角度,主要提出了加强政策与法制环境建设、改善经济环境建设、推动社会文化环境建设、促进科技环境建设等策略。