本文主要以大学生公益创业素养培育为研究主题,通过分析对公益创业者进行访谈的结果,将公益创业素养分为公益创业信念、公益创业知识技能以及公益创业行为习惯三部分。通过查阅相关文献资料,参阅《中国青年公益创业调查报告》,选取中西部部分高校在校大学生开展问卷调查,了解大学生公益创业素养现状。结果显示,大学生的公益创业信念较强；对公益创业的价值给予了肯定；公益创业行为习惯较弱,平时参加的公益活动和公益创业项目较少,持续时间较短；在公益创业知识技能方面,自身专业技能较好,所掌握的公益创业专业理论知识欠缺。同时了解到,我国已有高校成立大学生公益创业教育相关专业机构,但大部分高校未形成完善的公益创业课程体系,同时社会外部环境支持系统也不完善。在调查结果分析的基础上,得出我国大学生公益创业素养的培育路径：首先,需要充分发挥学校教育的主渠道作用,构建多元化公益创业教育体系,组建理论与实践相结合的培育团队,搭建驱动与孵化共存的多样化教育实践平台；其次,需要完善社会外部教育环境的搭建,重视大众舆论对大学生公益意识的教育,落实政府政策对大学生公益创业的支持,构建学校与社会联合培养的培育平台：最后,需要适时发挥家庭教育的辅助作用,优化父母教养方式,注重培养大学生公益意识,家庭成员转变就业观,支持大学生公益创业行为。