知觉是可以组织和分析来自外部对象和事件的一系列处理过程。轮廓整合能力与刺激朝向辨识能力是人类最基本的知觉能力之一,多年来众多科学家已在此方面进行了深入研究,但仍有部分问题尚未解决。前人研究中指出弱视患者相较于正常人有较弱的轮廓整合能力,但此结论是在给予固定刺激呈现时间的情况下得到的,当刺激呈现时间不同时可能涉及不同调节机制的影响,所以研究刺激呈现时间长短对弱视轮廓整合能力的影响是很有必要的。在第一个研究中分别用正常被试的健康眼、弱视患者的弱视眼、弱视患者的对侧眼作为研究对象,重点研究了不同刺激呈现时间对弱视患者轮廓整合能力的影响。实验结果表明:(1)当局部特征信息足够时,刺激呈现时间的延长可显著提升弱视眼的轮廓识别能力;(2)随着刺激呈现时间的延长,不管是健康眼、对侧眼还是弱视眼,对于各种轮廓曲率全局特征的辨识能力都是越来越强;(3)被试对依赖视觉经验的半圆的辨识力普遍都比视觉经验最丰富的直线的辨识力弱,而其他不依赖于视觉经验的曲线轮廓之间的差异需要更长的刺激呈现时间才能辨识。通过知觉学习可以增强被试的注意、记忆和视觉经验,因此本文进一步研究了在近视知觉学习过程中刺激呈现时间的作用。实验结果表明:(1)短刺激呈现时间训练组更多表现为训练朝向的特异性,脑电结果主要集中在枕颞等初中级视皮层;(2)而长刺激呈现时间训练组更多表现为非训练朝向的迁移性,脑电结果更多出现了额顶等脑区的兴奋性活动。通过以上的实验结果,我们认为:刺激呈现时间较短时,被试更多地获取到的是刺激的基本属性,主要进行初中级视觉皮层的自底向上的信息的处理;而刺激呈现时间延长使得被试获得更多来自额顶等脑区的自顶向下的信息,这些信息调控了任务的执行,而且还可以迁移到非训练属性识别任务当中去。总之,本文采用了轮廓整合和知觉学习的实验,重点研究了刺激呈现时间的不同对近弱视知觉的作用。结果表明延长刺激呈现时间可以提高弱视轮廓整合能力,可以使近视知觉学习更好,甚至达到迁移的效果。该结果为制定更高效的近弱视治疗方案提供了新的思路,使刺激呈现时间成为近弱视治疗科学研究的一个重要考量点。