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从20世纪80年代日本右翼篡改教科书以来，历史问题总是在中日关系向前发展道路上不断“死灰复燃”。英美学者在中国政府的对日政策、历史问题反复发作的原因认识、从自身立场出发提出的政策建议，以及欧美学者独特的和平研究视角等方面存在与中国学者相异的研究成果。本文将从理论视角予以探析，着重讨论中国学者与英美学者对中日历史问题认识的差异之处，剖析英美学者对中日历史问题的第三方认识，通过中日历史问题的多重视角出发，增强对难以解决的中日历史问题的症结的审视，也可以更好地避免“先入为主，感情用事”。同时寻求国际社会的理解和支持，搭建解决中日历史问题的平台。