20世纪90年代以来,随着世界各国跨国高等教育的快速发展,质量问题层出不穷,引起社会各界的广泛关注。如何对跨国高等教育进行有效的监管、如何确保跨国高等教育办学质量,如何促进各国的学历、文凭、学位和资格认可成为各国政府和国际性组织的研究课题。英国作为跨国高等教育的主要输出国,一方面鼓励大学积极参与跨国高等教育办学活动,一方面重视跨国高等教育的办学质量,以维持国际声誉。经过二十几年的探索,目前英国已经形成一套比较完善的内外结合的跨国高等教育质量保障体系。本文通过梳理英国跨国高等教育的发展和质量保障历程,分析英国跨国高等教育的内外部质量保障体系的框架,并对我国高等教育境外办学质量保障体系的构建提出几点思考。论文共分为五章。第一章为绪论,主要内容包括选题缘起和研究意义,国内外相关研究现状,研究思路与方法,相关概念界定。第二章主要对英国跨国高等教育的发展和质量保障历程和现状进行梳理。第三章在描述英国高等教育外部质量保障体系现状的基础上,分别从英国跨国高等教育质量审核、跨国高等教育专业认证和跨国高等教育资格认可等三方面入手,剖析英国跨国高等教育外部质量保障体系。第四章在描述英国高等教育内部质量保障体系的基础上,分别选取英国诺丁汉大学与香港大学专业进修学院的合作项目,以及英国哈德斯菲尔德大学与中国广东技术师范学院的合作项目为研究案例,分析它们的质量保障措施、经验及不足。第五章概括和分析英国跨国高等教育质量保障体系的特点和不足,并对我国高等教育境外办学质量保障体系的形成提几点思考。