在中国经济发展的过程中，大企业是国民经济发展的支柱，但是数量众多的中小企业同样也是国民经济的重要部分之一，在就业、技术创新等方面都发挥着无可替代的作用。自学者们研究创业理论以来，关于是什么因素导致了一些企业区别于另一些企业，学者们一直没有得到一个统一的答案。针对上述问题，各国学者开始意识到创业导向、组织学习对于促进企业发展，提升企业成长能力方面的重要价值。探索中小企业的创业导向与企业成长的作用机理，并努力寻找能够有效提升组织学习的途径和方法，是企业界普遍所关心的问题。学者们关于创业导向对企业绩效的影响作用的研究，更多的在于考察创业导向对企业整体绩效的影响，鲜有研究创业导向对企业成长的影响机理。关于组织学习的研究也越来越受到广泛的关注。在关于中小企业成长的问题上，我国一方面在借鉴发达国家的成熟经验模式，努力为中小企业提供适宜的环境，另一方面企业家也在积极地探索符合中国特色的中小企业可持续发展之路。基于此，本研究以创业导向对企业成长的影响作用为研究重点，将组织学习作为中介变量纳入到创业导向与企业成长的关系中。基于以上目的，本研究主要包括以下部分：第一，回顾和梳理了关于创业导向、组织学习、企业成长等基础理论相关的文献和研究。在对于创业导向理论的梳理过程中，详细阐述了创业与创业导向的相关理论发展历程，确定了创业导向的内涵和定义。在组织学习理论部分，阐述了组织学习理论的发展情况。在企业成长相关的理论研究中，确定了企业成长的定义和衡量指标。第二，分析了创业导向、组织学习、企业成长间的相关关系，并确定了各变量的维度。分别对创业导向及其子维度与企业成长之间的关系进行了分析；对创业导向及其子维度与组织学习之间的关系进行了分析；对组织学习及其子维度与企业成长之间的关系进行了分析。此外，还对组织学习在创业导向与企业成长之间关系的中介作用进行了论述，并形成了研究的理论框架。第三，进行实际调研。本研究的调查问卷通过现场发放和现场收集两种方式进行，对象为吉林省的中小企业中高层领导者和在吉林大学攻读MBA和EMBA的学员。共发放调查问卷272份，回收229份，回收率为84%，其中有效问卷为202份，有效率88%。分析结果如下：创业导向以及其中的创新性和风险承担性维度对企业成长有正向影响作用，创业导向的先动性对企业成长的正向影响作用未得到验证；创业导向及其子维度对组织学习有正向影响作用；组织学习及其子维度对企业成长有正向影响作用；组织学习在创业导向与企业成长关系中起中介作用。最后，总结研究结论，揭示研究意义，总结研究的局限，并对未来的研究方向进行了展望。